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El peligro de las “bromas” en el aula, según una psicóloga educativa

Este artículo fue publicado originalmente en El Día. Santo Domingo.– La psicóloga educativa Manuela Rodríguez advirtió sobre el riesgo de normalizar las bromas dentro del aula, especialmente cuando provienen de los propios docentes, sin una reflexión crítica sobre el impacto que determinadas expresiones pueden tener en los estudiantes, sobre todo aquellas que refuerzan estereotipos de género o cualquier forma de discriminación. Rodríguez abordó […] La publicación El peligro de las “bromas” en el aula, según una psicóloga educativa apareció primero en El Día.


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