Взрывообразный рост популярности кадетского образования привел к появлению большого количества кадетских классов в обычных школах, кадетских групп в техникумах, институтах и даже детских садах
Мария Бутина считает, что кадетское образование в России, несмотря на его популярность и стихийное распространение, испытывает дефицит системности. Существует правовой пробел в статусе кадета, а дополнительные программы часто сводятся к формальным мероприятиям, а не к качественному обучению. Планируется создание единого реестра кадетских организаций и разработка единых подходов к обучению и воспитанию в рамках реализации Основ госполитики в сфере кадетского образования до 2030 года.
