Министерството за образование и наука во соработка со УНИЦЕФ, Институтот за психологија при Филозофскиот факултет во Скопје и Комората на психолози изготвија насоки за постапување на училиштата, наставниците и родителите во услови на кризна состојба со цел да им овозможат психолошка поддршка на учениците по трагедијата во Кочани. -Насоките имаат цел да им помогнат на училиштата да пружат психолошка поддршка на учениците по трагичниот настан во дискотеката во Кочани, во којшто згаснаа многу млади животи. Овој настан ги погоди сите и затоа е важно да покажеме колективна солидарност и да изнајдеме начини како да ги поддржиме учениците да се справат со тагата и вознемиреноста што ги чувствуваат, се наведува во Насоките што ги објави МОН. Во насоките за училиштата, меѓу другото, пишува дека треба да се одржуваат училишните активности и да не се откажуваат часовите зашто надвор од наставата учениците ќе се препуштаат на неконтролирани влијанија од средината. -Надвор од училиштето, тие мож...
Министерството за образование и наука, во соработка со УНИЦЕФ, Институтот за психологија и Комората на психолози, изготви насоки за училиштата, наставниците и родителите за психолошка поддршка на учениците по трагедијата во Кочани. Целта е да се помогне на учениците да се справат со тагата и вознемиреноста преку училишните активности и психосоцијалната поддршка, избегнувајќи ги негативните влијанија надвор од училиштето.
